Блог педагога-психолога

Использование сенсорной комнатыс сопровождением родителей в процессе адаптации ребенка к ДОУ

Пространство сенсорной комнатывыступает помощником в решении задачи процесса адаптации детей к детскому саду.В процессе организованной деятельности у детей уменьшается эмоциональное имышечное напряжение, они приобретают опыт общения со взрослым и сверстниками. Цель взаимодействия родителей и ребенка в периодадаптации в условиях сенсорной комнаты заключается в обеспечении благоприятнойадаптации ребенка к условиям детского сада.

Видео :http://youtu.be/DU0ymZhn7mI

Основной формой организации и проведения развивающей деятельности с детьми-дошкольниками является игра, ведущий в этом возрасте вид деятельности, создающий наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребенка. Поскольку в ситуации игры ребенку понятна необходимость приобретения новых знаний и способов действия, он сам стремится научиться тому, чего еще не умеет. Развивающая игра— этоспецифическая, полноценная и достаточно содержательная для детей деятельность, имеющая свои побудительные мотивы и способы действий. Предлагаем посмотреть как в нашем ДОУ проходят игры с педагогом-психологом.

Ссылка :http://youtu.be/sCD1iwaQO1M

На базе Дома учителя прошел очный тур муниципального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России».

Конкурс являлся практической программой, ориентированной на повышение профессионального уровня и развитие службы практической психологии образования.
В конкурсе приняли участие 6 педагогов -психологов образовательных организаций г.Иркутска.
Очный тур состоял из двух конкурсных испытаний: «Профессиональный квест», «Мастер-класс».
«Профессиональный квест»: педагоги-психологи готовили документ «Психологическое заключение» на основе анализа данных протокола психодиагностического обследования в течение 120 минут.
«Мастер-класс»: публичное выступление, демонстрирующее опыт реализации психолого-педагогической практики и/или инновационной технологии оказания психолого-педагогической помощи участникам образовательных отношений, осуществляемых в рамках профессиональной деятельности педагога-психолога.

Победителем муниципального этапа конкурса профессионального мастерства стала педагог-психолог МБДОУ города Иркутска детский сад №172 «Радуга» Кочалидзе Ольга Владимировна, призерами стали педагог-психолог Детский сад №220 ОАО«РЖД» Коломиец Елена Викторовна и педагог-психолог МБДОУ г. Иркутска детский сад №138 Савишникова Валентина Николаевна.

Победителю и призерам конкурса предоставляется право участвовать в региональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России» и представлять психологическое сообщество образования г. Иркутска в регионе.

Добрый день, уважаемые родители. 

Современный образ жизни предполагает необходимость общения с большим количеством людей. Дети окружены сверстниками, воспитателями, учителями. Отношения с окружающими не всегда складываются благополучно. Уверенным в себе, общительным ребятам легче. Но есть дети, поведение которых явно говорит, что перед вами застенчивый ребенок. Следующую тему хотим посвятить детской застенчивости.

Советы для родителей

Папы и мамы, столкнувшись с проблемой, спрашивают, как бороться с застенчивостью у ребенка. Следующие  рекомендации мы предлагаем:

1. Хвалить детей. Отмечать даже совсем маленькие достижения.
2. Почаще говорить о своей любви, радости, которую приносит малыш. Важно показать безусловность чувств.
3. Поощрять, не допуская критических замечаний типа «как обычно». Любой промах – ошибка, скоро получится лучше.
4. Сравнивать достижения дитя только с его собственными прежними результатами.
5. Пересказывать смешные случаи, показывая, что всем случается выглядеть нелепо.
6. Расширять круг детского общения.
7. Спрашивать совета ребенка. Важно показывать ценность его мнения.

Следующие моменты при взаимодействии с застенчивыми детьми необходимо исключить : 

• Заставлять общаться.
• Настойчиво требовать посещения дополнительных занятий.
• Критиковать внешность, физическое развитие.
• Жестко контролировать.
• Проявлять повышенную требовательность.
• Придавать несоразмерное значение мелким промахам.
• Демонстрировать недовольство «отсутствием успешности».

Взрослым важно научиться принимать детские особенности. Разочарование ярко проявляется и больно ранит маленького человека. Родители, чаще общайтесь с ребенком, тогда его проблемы вы сможете быстрее понять и разрешить!

Добрый день, уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагаем подсказки по детской агрессии.

Добрый день, уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагаем подсказки про тревожных детей.

Добрый день, уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагаем шесть шагов решения конфликтов между детьми и родителями.

Добрый день. Вашему вниманию предлагаем актуальную информацию о кризисе 3-х лет. Кризис 3лет – момент переломный, и важно правильно построить процесс воспитания и способы взаимодействия с ребенком. Явление это нормальное, не стоит его бояться. Но чем доверительнее отношения с матерью, тем сложный период будет пройден легче. ...

Добрый день! Предлагаем Вашему вниманию информацию о влиянии семьи на развитие ребенка.

Добрый день, уважаемые родители!

Вашему вниманию предлагаем картотеку развивающих упражнений с игрушками Pop-it.

Упражнения с игрушкой Pop-it полезны, развивают основные психические процессы, цветовосприятие и межполушарное взаимодействие. Чтобы способствовать сенсорному развитию детей, рекомендуем упражнение «Найди предметы такого же цвета». Игры «Будь внимателен к словам», «Что изменилось», «Повтори узор» способствуют развитию внимания, а «Поручения» и «Колечко» – развитию мышления и межполушарного взаимодействия. Упражнения «Кто больше назовет» способствуют развитию речи, а «Запомни и нарисуй» – памяти. Как провести упражнения и игры, смотрите в картотеке. Помните про санитарную обработку: обязательно мойте игрушки после каждого занятия с ребенком.

переход на картотеку:http://220ds.ru/groups/14/content/posts

Уважаемые мамы и папы!

В блоге педагога-психолога предлагаем вам ознакомиться с «Книгой рецептов для родителей».Предлагаемые рецепты – это набор ингредиентов из эмоций, поведения детей, родительских реакций. Каждый рецепт– это повод посмотреть на ситуацию со стороны, задуматься, заметить, что получается, а что не очень и по-новому построить мир детско-родительского взаимодействия.

Приветствуем всех поступающих ребят в наш детский сад!!!

Детский сад — новый период в жизни ребенка. Для малыша это, прежде всего, первый опыт коллективного общения. Новую обстановку, незнакомых людей не все дети принимают сразу и без проблем. Как протекает психологическое сопровождение в адаптационный период у наших ребят в ДОУ показано в следующем видеоролике. 

https://youtu.be/cadY2S4jhYk

Уважаемые ребята и родители!

Предлагаем Вам дистанционное выполнение заданий для каждой возрастной группы. Пусть совместная деятельность приносит вам только радость!

Берегите себя и своих близких!

• 1)Для занятий с детьми по рекомендации психолога предлагаем несколько правил и требований для создания учебного и рабочего пространства в домашних условиях. По данной ссылке можно ознакомиться с ними:

http://220ds.ru/posts/rekomendacii-dlja-sozdanija-rabochego-prostranstva-v-domashnih-uslovijah.html

• 1)Прежде чем приступить к выполнению увлекательных заданий, предлагаем пальчиковую гимнастику:

https://www.youtube.com/watch?v=O6LfWB3TOxY

https://www.youtube.com/watch?v=gpG3dv7JTyE

3) Развивающие задания по возрастам:

Занятия-задания для малышей по ссылке:

https://cloud.mail.ru/public/4vDb/3Fuj1tupf

Задания для детей 3-5 лет на развитие познавательных процессов:

https://bibusha.ru/najdi-ten-ovoshchej-onlajn-trenazher-dlya-detej

Для ребят подготовительных групп предлагаем следующие задания:

https://bibusha.ru/najdi-ten-shkolnykh-predmetov-onlajn-trenazher-dlya-detej

Для ребят средних групп (4-5 лет) предлагаем задания:

https://bibusha.ru/najdi-ten-zhivotnykh-onlajn-trenazher-dlya-detej

Найти лишнюю картинку предлагаем всем ребятам:

— Общий признак предмета (5-6 лет)

https://bibusha.ru/igra-najdi-lishnee-obshchij-priznak-predmeta

— числа(5-7 лет)

https://bibusha.ru/igra-najdi-chisla-na-kartinke-dlya-malyshej-ot-4-let

— Объекты живой и неживой природы (5-7 лет)

https://bibusha.ru/igra-najdi-lishnee-ob-ekty-zhivoj-i-nezhivoj-prirody

4) Увлекательная раскраска:

https://bibusha.ru/frukty-raskraska-dlya-detej-onlajn-apelsin-sliva-ananas

5) В завершении предлагаем устроить домашнюю дискотеку:

https://www.youtube.com/playlist?list=PLJjGmM6lHmBZc40XpBWsLYR0YYvqgu2bm

Уважаемые родители!

Если у Вас возникнут пожелания, вопросы при выполнении дистанционных заданий, Вы можете обратиться к педагогу-психологу, воспользовавшись электронным адресом: lenashev86@mail.ru

Берегите себя и своих близких!!! Будьте здоровы!!!