Дидактические игры и упражнения
Д/и «Договори-ка»
Взрослый, рассказывая о весенних признаках, мотивирует детей на договаривание предложений:
Весной солнце светит…ярко.
Весной снег…тает.
Весной бегут…ручьи и можно пускать…кораблики.
Весной на деревьях появляются…листочки.
Весной появляются первые весенние… цветы.
Весной прилетают…птицы.
Д/и «Что делает?»
Расширение словаря детей. Взрослый задает вопросы детям:
— Что делает солнце весной? (Ярко светит).
— Что делает снег весной? (Тает).
— Что делают ручейки весной? (Бегут/текут).
— Что появляется на деревьях весной? (Листочки).
— Что появляется на земле весной? (Цветы).
— Кто прилетает весной из теплых стран? (Птицы).
— Какое это время года? (Весна).
Д/и «Да-нет-ка»
Игра на установление простейших причинно-следственных связей.
1. Весной можно лепить снеговиков.
2. Весной можно кататься на санках.
3. Весной появляются первые весенние цветы.
4. Весной можно купаться в речке.
5. Весной на деревьях опадают листья.
6. Весной птицы улетают в теплые края.
Речевая игра «Один – много»
проталина – проталины
сосулька — …
луч — …
почка — …
подснежник — …
ручей — …